议论文写作人物素材(111~120)/140

王羲之;罗密欧 与 朱丽叶;耶酥;简·爱;穆罕默德;桑提亚哥;布鲁诺;释迦牟尼;别里科夫;苏格拉底

 

111、王  羲  之

世上文字种类繁多，书写也有工拙美丑之别，但真正源远流长，名家辈出，不断有人开宗立派，各呈异彩，而蔚然    成为书法艺术的，只有汉字。王羲之便是我国有名的书法家。汉字在实用之外开拓了以笔墨抒情的广阔天地，表现    出十分丰富深刻的精神世界。

王羲之，字逸少，官至右军将军，世称“王右军”。善书法，从师多人，精研体势，心摹手追，广采众长，冶于一炉，创造出“天质自然，丰神盖代”的行书，被后人誉为“书圣”。人形容他的字“飘若浮云，矫若惊龙”，有如“龙    跳天门，虎卧凤阙”。因书法盖世，以至自家春联被窃之事时有发生。

王羲之能成为一代书法大师，离不开兴趣与勤奋。他少年便爱好书法，时常终日手不离笔，“临池学书，池水尽黑”。到了晚年，他的书法炉火纯青，达到登峰造极的境界。被誉为“天下第一行书”的《兰亭序》便是他的得意之作。

112、罗 密 欧 与 朱 丽 叶

莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》中的男女主人公——蒙太古之子罗密欧和凯普莱特之女朱丽叶，在一次舞会上一见钟    情，相互爱慕。这是一场以世仇为背景的恋情，但他们仍坚贞相爱，并在劳伦斯神父的帮助下私自举行了婚礼。然    而这样的婚姻在当时封建思想笼罩下的社会里，注定得不到一个完美的结局。最终，他们均以死来表明对这场爱情    的执著。

一对生死相依的爱人，一场纯洁悲壮的恋情，让古往今来无数人的心灵为之震撼。封建的禁锢为之崩解，世俗的爱恋为之失色，人文主义的思想，在这里显现出血色的光辉！（陈鑫）

113、耶    酥

耶酥是基督教的创始人，也是基督教徒所信奉的救世主。关于他有这样的传说：

在公元元年的一天，耶酥出生于一个马棚里。长大后，他走遍中东各地。一路上，耶酥不断地为人民做好事，免费    为百姓治病，安慰穷人，扶助懦弱者，鼓励仁慈的人，赞美心地纯洁的人，支持为正义而受到迫害的人。

可是，耶酥的救苦救难的善行，却遭到祭司们的嫉恨，他们收买了耶酥的门徒犹大，逮捕了耶酥。为了上帝的子民，    他受尽了折磨，被处以死刑，钉在十字架上，慢慢地受苦而死。（陈季鑫）

114、简·爱

简·爱小时候寄养在舅母家里，在遭受百般虐待后，又被送往慈善学校，经历十年之久的“惩罚肉体以拯救灵魂”    的残酷折磨。毕业后，应聘担任桑弗尔德庄园主罗切斯特私生女的家庭教师。此间她以自己清高和独立的个性，与愤世嫉俗的庄园主相互产生了爱慕之情。但当他们打破门第观念，举行婚礼时，简·爱发现罗切斯特的疯妻还活着，    遂在悲痛中离开庄园。此后，罗切斯特的疯妻放火自焚，罗切斯特的眼、手也在救火中致残。简·爱因得到一笔遗产而致富，但爱情的力量驱使她回到早已化为灰烬的桑弗尔德庄园，以平等的地位与罗切斯特结婚，表现了简·爱面对冷酷现实顽强不屈地追求正义和幸福的反抗精神。（陈季鑫）

115、穆  罕  默  德

每一个宗教都有它的教义，伊斯兰教也不例外。但这教义竟来自一个连大字也不认识的人——伊斯兰教创始人穆罕默德。

在他年幼的时候，他就随伯父经商，从而也失去了受教育的机会。但他却凭借好学的精神，研究了基督教和犹太教的教义，知道了许多神话传说，同时也了解了阿拉伯地区的风土人情，还学会了观测天气，预测风向和治病等本领。    有这么多的知识与本领，再加上他了解阿拉伯人民的各种痛苦，有一颗团结阿拉伯人的心，伊斯兰教必然会在他手中诞生。阿拉伯人因他而统一，所以即使他不在教义中把自己放在一个至高无上的位置，阿拉伯人心中，也早已把他放在了    一个至高无上的位置上。（陈耿雄）

116、桑 提 亚 哥

1954 年，海明威获得了诺贝尔文学奖，其主要获奖作品《老人与海》成功地塑造了一个令人难忘的老渔夫桑提亚哥的形象：

他，一个风烛残年的老人，付出了巨大的代价，最终，却仍在同象征厄运的鲨鱼的斗争中失败了。但他那奋力悲壮    的拼搏，坚韧非凡的毅力，不屈不挠的斗志，使他成了人类精神力量的象征，成了一个完美的巨人。他，是一个失    败的胜利者！失败、孤独、死亡，是人生中不可退避的困境、不可摆脱的命运。但当茫茫海上传来桑提亚哥“人可以被毁灭，但    不能被打败”的傲然之声时，我们会明白人本该活得如纪念碑般崇高，如磐石般坚毅，我们也终于能理解为什么人    不等同于一根脆弱的芦苇。（陈耿雄）

117、布 鲁 诺

在科学发展史上，虽然没有真刀真枪的两军对垒，但确有人为真理而献出宝贵的生命，布鲁诺（1548-1600）就是这样一位杀身成仁的科学家。

布鲁诺出生于意大利的贫困家庭，15 岁进修道院，博览群书。24 岁便成为牧师，并获哲学博士学位。往后，他开始对宗教产生怀疑，批判《圣经》，因此冒犯了罗马教廷。随后，他出逃到法、英宣传哥白尼的日心说，批判托勒密的地心说。布鲁诺宣传的先进哲学，引起了罗马教廷的恐惧和仇视，他们设法将布鲁诺骗回意大利，再将他逮捕。在刽子手们的威胁利诱面前，他眉头也不皱地说：“我半步也不退让。”经过八年的折磨后，布鲁诺被判火刑处死。

1600 年 2 月 17 日，罗马的鲜花广场上，临刑的布鲁诺仰头大声地说：“你们对我宣读判言，比我听到判言还要恐惧。”布鲁诺虽然死了，但他的科学精神永存。1889 年，人们在罗马鲜花广场竖起一座铜像，永远纪念这位伟大的勇士。（柯伟彬）

118、释 迦 牟 尼

释迦牟尼是佛教的创始人。他的名字为尊称，意为释迦族的圣人，又常被称为佛陀（觉者）、释尊、世尊。

释迦牟尼的父亲为印度半岛北部一个小国的国王，年轻的释迦牟尼为找到解决人间生老病死等种种痛苦的办法，放    弃了王位的继承权，出家修道，在菩提树下冥思悟道，创立佛教。

佛教的教义把“普渡众生”当作自己的使命与责任，提倡自己欲求功德圆满，先要引渡他人，爱人才能得以超升。    公元 1 世纪，佛教传入中国，再从中国传到朝鲜、日本，并逐渐受到全世界的重视。（蔡穗潮）

119、别 里 科 夫

他捂着一身棉衣，拄着一把雨伞，穿着一双雨鞋，在温暖的阳光中战战兢兢地走着。他不敢抬起头，以免违反了禁    令，他不敢发出声，生怕触犯了条例。

羊毛衫，黑眼镜，棉花球，他用尽一切材料将自己包裹起来。小心，慎重，多疑，他费尽一切心思，把自己的精神    装在“套子”里面。

然而，一张促狭鬼的漫画让他诚惶诚恐，一个骑单车的姑娘让他胆战心惊，一阵善意的笑声最终让他长卧不起。

“千万别闹出什么乱子。”他的临终遗言，伴随他所营造的“套子”，永远长眠于地下。他叫别里科夫，他是装在套子里的人。（黄韶宇）

120、苏 格 拉 底

“不，我不能走。”面对弟子急切的眼光，他笑了笑，“法律判我死罪固然不正当，难道为了生存而违反法律就正当吗？我要用我的死维护法律的权威。”他要告诉世人，哲人是行为十分规范的人。站在审判台上，他疑惑地看着台下的雅典人民。他曾一次次地站在他们中间，告诉粗俗的市人“美德就是知识”；他曾一次次地引导青年们“要努力成为品德高尚的人”；他曾一次次地劝导无所事事的人们“要将精力放在高尚和善良的事上”。然而，他再也无法站在他们中间了，因为，他所热爱的雅典人民，用自己手中的选票，把他交给了死神。

认识自己是美德。面对自己的格言，他不禁苦笑。“我真的认识自己了吗？”是啊，极力劝导人们要品德高尚却被指为“慢神”，竭力引导青年人有所作为却被当作“诱导青年”，难道自己真的错了吗？“不！没有什么坏事会危及一个真正的人，不管是生前，还是死后。”他哼着刚从狱友那里学来的歌谣，将毒鸩一饮而尽……

他无憾了，他知道柏拉图将接过自己的衣钵，他知道人们终将再次敬仰他。因为他知道，自己是正直的苏格拉底，    充满智慧的苏格拉底，为人民付出一切的苏格拉底。（黄韶宇）

 

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